Tänään tutustuimme eri kalalajeihin pienten ryhmätehtävien avulla. Kaloihin voi tutustua myös netissä http://www.otavanoppimateriaalit.net/kymp/. Sivulla valitse Koulun ympäristötieto 4, klikkaa Siirry tehtäviin, valitse Lajintuntemus.
Läksyä tuli ainoastaan matikasta, mökki 34.
Aurinkoista Vappua kaikille!
t. Markus-ope
torstai 30. huhtikuuta 2009
keskiviikko 29. huhtikuuta 2009
tiistai 28. huhtikuuta 2009
Läksyt:
Matikka: mökki 33
Äidinkieli: lukukirja s. 136-137 t. 6-9
Ylli: lue kpl 54 ja 55 + s. 169 t. 2 ja 3 + s. 171 tehtävä 1
Äidinkieli: lukukirja s. 136-137 t. 6-9
Ylli: lue kpl 54 ja 55 + s. 169 t. 2 ja 3 + s. 171 tehtävä 1
Matikan koe
Matikan koe perjantaina 8.5.
- koealue s. 54 - 79 (desimaaliluvut)
Tukiopetusta matikasta:
- maanantaina 4.5. klo 8.30 - 9.15
- keskiviikkona 6.5. klo 8.00 - 8.30
- koealue s. 54 - 79 (desimaaliluvut)
Tukiopetusta matikasta:
- maanantaina 4.5. klo 8.30 - 9.15
- keskiviikkona 6.5. klo 8.00 - 8.30
maanantai 27. huhtikuuta 2009
Englannin läksy ma 27.4.
Kpl 18 (ohje), koti-cd:n raidat 38-39, kolme omaa lausetta. Sanakoe takaisin allekirjoitettuna.
Iso koe ma 11.5. Koealue: kpl 14-18.
Iso koe ma 11.5. Koealue: kpl 14-18.
perjantai 24. huhtikuuta 2009
Ahvenen preparointia
torstai 23. huhtikuuta 2009
Perjantaina ei liikuntaa
Perjantaina 24.4. emme pidä liikuntatuntia, koska torstaina olimme uimassa. Sen sijaan opiskelemme ylliä. Samoin parin seuraavan viikon ajan toisella uskontotunnilla käymme myös yllin asioita läpi. Uskontoahan opiskelimmekin ennen pääsiäistä enemmän.
Ensi viikolla liikuntatunneilla jatkamme sisäliikuntaa.
Ensi viikolla liikuntatunneilla jatkamme sisäliikuntaa.
tiistai 21. huhtikuuta 2009
Läksyt 21.4.
Matikka: 5 tehtävää monisteesta tai kirjan sivulta 66
Ylli: lue s. 164-166 + t. 1
Äikkä: s. 131 t.1 loppuun
Muistettavaa:
- Koko kylä kasvattaa-tiedotteen kysely pitää palauttaa viimeistään keskiviikkona 22.4.
- torstaina uintia!
Ylli: lue s. 164-166 + t. 1
Äikkä: s. 131 t.1 loppuun
Muistettavaa:
- Koko kylä kasvattaa-tiedotteen kysely pitää palauttaa viimeistään keskiviikkona 22.4.
- torstaina uintia!
maanantai 20. huhtikuuta 2009
perjantai 17. huhtikuuta 2009
keskiviikko 15. huhtikuuta 2009
tiistai 14. huhtikuuta 2009
Uimaan!
Kevään uintipäivät luokkamme osalta ovat kaksi seuraavaa torstaita, 16.4. ja 23.4. Uimaan lähdemme ensimmäisen tunnin jälkeen ja palaamme syömään koululle. Normaalisti torstaisin menemme tasan yhdeltätoista syömään, uintipäivinä noin viisitoista yli. Osalla koulupäivä päättyy ruokailuun, joten nämä oppilaat pääsevät lähtemään kotiin hieman myöhemmin.
Pakkaa uimakassiin ainakin uikkarit, pyyhe ja laudeliina; lisäksi tarvittaessa hiuslenkki. Uima-altaassa pitkät hiukset pitää olla kiinni.
Pakkaa uimakassiin ainakin uikkarit, pyyhe ja laudeliina; lisäksi tarvittaessa hiuslenkki. Uima-altaassa pitkät hiukset pitää olla kiinni.
torstai 9. huhtikuuta 2009
tiistai 7. huhtikuuta 2009
maanantai 6. huhtikuuta 2009
Vanhempainillan satoa
Torstaina 2.4. pidettiin vanhempainilta, jossa käytiin läpi ensi lukuvuoden järjestelyjä. Ensi lukuvuonnahan kouluumme muodostetaan kaksi yhdysluokkaa, toinen 1-2 -luokille ja toinen 5-6 -luokille. Ajatus yhdysluokkaan "joutumisesta" on herättänyt monissa paljon kielteisiä ajatuksia.
Koululla olemme pohtineet tulevien vuosien opetusjärjestelyjä monista eri näkökulmista. Yhdysluokat eivät olleet meillä ensimmäisenä vaihtoehtona. Tällä hetkellä näemme kuitenkin yhdysluokat ihan hyvänä vaihtoehtona, koska toisena vaihtoehtona saattaisivat olla ylisuuret opetusryhmät monella luokkatasolla. Eli taustalta löytyy tietysti myös raha. Meitä tulevia 5. luokkalaisia on sopiva määrä kahteen luokkaan. Tulevien 6. luokkalaisten jakaminen kahteen luokkaan edellyttäisi tietysti yhden opettajan palkkaamista.
Tuleva 5-6 -yhdysluokka muodostetaan siten, että nykyinen 4B-luokka siirtyy kokonaisuudessaan yhdysluokkaan ja lisäksi nykyiseltä 5. luokalta 7-8 oppilasta siirretään tulevaan yhdysluokkaan. Ne, ketkä yhdysluokkaan siirretään, päätetään toukokuun aikana.
Perinteisesti yhdysluokissa reaaliaineet (historia, uskonto, biologia ja maantieto sekä fysiikka ja kemia) opiskellaan vuorokursseina eli vuoro vuosina opiskellaan 5. luokan ja 6. luokan kurssit. Näin teemme myös ensi vuonna. Koska yhdysluokkaan tulevat 6. luokan oppilaat ovat jo tänä vuonna opiskelleet 5. luokan kurssin, opiskelemme ensi vuonna yhdysluokassa reaaliaineiden osalta 6. luokan kurssin. Vastaavasti 5. luokan kurssit opiskellaan sitten kuudennella luokalla. Matematiikassa ja äidinkielessä opiskellaan oman luokkatason kurssi.
Yhdysluokasta on tulossa ensi vuodeksi varsin suuri, mutta esimerkiksi jakotunteja on tämän hetkisten suunnitelmien mukaan tulossa yhteensä 6. Eli käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kun 5. luokalla on 4 tuntia äidinkieltä ja 4 tuntia matematikkaa, opiskellaan näistä kahdeksasta tunnista kuusi oman luokan ryhmänä.
Hyppäys 4. luokalta 5. luokalle on iso. Opiskeltavaksi tulee uusia oppiaineita. Nyt hyppäämme sitten suoraan 4. luokan kirjoista 6. luokan kirjoihin. Tämä ei kuitenkaan mielestäni ole sen suurempi hyppäys kuin 5. luokan kirjoihin. Tätä hyppäystä pyrin tasoittamaan esimerkiksi biologiassa ja maantiedossa työkirjalla, mitä esimerkiksi 6. luokka ei ensi vuonna käytä. Lisäksi mielestäni 6. luokan kurssi fysiikassa ja kemiassa on 5. luokan kurssia helpompi.
Mikäli ensi vuoden opetusjärjestelyihin liittyy kysymyksiä, vastaan niihin mielelläni.
Lisäksi vanhempainillassa puhuttiin seuraavista asioista:
- ns. vanhempainvartteja halukkaille huhtikuun aikana
- merkitkää torstai 14.5. klo 19 kalenteriin. Tuona iltana huipentuu Comenius-projekti yhteiseen iltajuhlaan
- lisäksi ideoitiin leirikoulun rahankeräystä yhdessä 4A-luokan vanhempien kanssa
t. Markus-ope
Koululla olemme pohtineet tulevien vuosien opetusjärjestelyjä monista eri näkökulmista. Yhdysluokat eivät olleet meillä ensimmäisenä vaihtoehtona. Tällä hetkellä näemme kuitenkin yhdysluokat ihan hyvänä vaihtoehtona, koska toisena vaihtoehtona saattaisivat olla ylisuuret opetusryhmät monella luokkatasolla. Eli taustalta löytyy tietysti myös raha. Meitä tulevia 5. luokkalaisia on sopiva määrä kahteen luokkaan. Tulevien 6. luokkalaisten jakaminen kahteen luokkaan edellyttäisi tietysti yhden opettajan palkkaamista.
Tuleva 5-6 -yhdysluokka muodostetaan siten, että nykyinen 4B-luokka siirtyy kokonaisuudessaan yhdysluokkaan ja lisäksi nykyiseltä 5. luokalta 7-8 oppilasta siirretään tulevaan yhdysluokkaan. Ne, ketkä yhdysluokkaan siirretään, päätetään toukokuun aikana.
Perinteisesti yhdysluokissa reaaliaineet (historia, uskonto, biologia ja maantieto sekä fysiikka ja kemia) opiskellaan vuorokursseina eli vuoro vuosina opiskellaan 5. luokan ja 6. luokan kurssit. Näin teemme myös ensi vuonna. Koska yhdysluokkaan tulevat 6. luokan oppilaat ovat jo tänä vuonna opiskelleet 5. luokan kurssin, opiskelemme ensi vuonna yhdysluokassa reaaliaineiden osalta 6. luokan kurssin. Vastaavasti 5. luokan kurssit opiskellaan sitten kuudennella luokalla. Matematiikassa ja äidinkielessä opiskellaan oman luokkatason kurssi.
Yhdysluokasta on tulossa ensi vuodeksi varsin suuri, mutta esimerkiksi jakotunteja on tämän hetkisten suunnitelmien mukaan tulossa yhteensä 6. Eli käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kun 5. luokalla on 4 tuntia äidinkieltä ja 4 tuntia matematikkaa, opiskellaan näistä kahdeksasta tunnista kuusi oman luokan ryhmänä.
Hyppäys 4. luokalta 5. luokalle on iso. Opiskeltavaksi tulee uusia oppiaineita. Nyt hyppäämme sitten suoraan 4. luokan kirjoista 6. luokan kirjoihin. Tämä ei kuitenkaan mielestäni ole sen suurempi hyppäys kuin 5. luokan kirjoihin. Tätä hyppäystä pyrin tasoittamaan esimerkiksi biologiassa ja maantiedossa työkirjalla, mitä esimerkiksi 6. luokka ei ensi vuonna käytä. Lisäksi mielestäni 6. luokan kurssi fysiikassa ja kemiassa on 5. luokan kurssia helpompi.
Mikäli ensi vuoden opetusjärjestelyihin liittyy kysymyksiä, vastaan niihin mielelläni.
Lisäksi vanhempainillassa puhuttiin seuraavista asioista:
- ns. vanhempainvartteja halukkaille huhtikuun aikana
- merkitkää torstai 14.5. klo 19 kalenteriin. Tuona iltana huipentuu Comenius-projekti yhteiseen iltajuhlaan
- lisäksi ideoitiin leirikoulun rahankeräystä yhdessä 4A-luokan vanhempien kanssa
t. Markus-ope
Englannin läksy ma 6.4.
Teimme tunnilla BB-kirjasta kpl 16 tehtävät 4, 6, 8, 11 ja 12.
Läksyksi tuli BB-kirjan s. 200 alalaidan kysymyssanat: vihkoon ja ulkoa.
Osalla sanakoeet palauttamatta allekirjoitettuna.
Läksyksi tuli BB-kirjan s. 200 alalaidan kysymyssanat: vihkoon ja ulkoa.
Osalla sanakoeet palauttamatta allekirjoitettuna.
perjantai 3. huhtikuuta 2009
Englannin läksy pe 3.4.
Kpl 16 (ohje), 3 omaa lausetta, BB-kirjan s. 146 t. 9.
Sanakoe allekirj. takaisin.
Sanakoe allekirj. takaisin.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)