torstai 30. huhtikuuta 2009

Hauskaa Vappua!

Tänään tutustuimme eri kalalajeihin pienten ryhmätehtävien avulla. Kaloihin voi tutustua myös netissä http://www.otavanoppimateriaalit.net/kymp/. Sivulla valitse Koulun ympäristötieto 4, klikkaa Siirry tehtäviin, valitse Lajintuntemus.

Läksyä tuli ainoastaan matikasta, mökki 34.

Aurinkoista Vappua kaikille!
t. Markus-ope

tiistai 28. huhtikuuta 2009

Läksyt:

Matikka: mökki 33
Äidinkieli: lukukirja s. 136-137 t. 6-9
Ylli: lue kpl 54 ja 55 + s. 169 t. 2 ja 3 + s. 171 tehtävä 1

Matikan koe

Matikan koe perjantaina 8.5.
- koealue s. 54 - 79 (desimaaliluvut)

Tukiopetusta matikasta:
- maanantaina 4.5. klo 8.30 - 9.15
- keskiviikkona 6.5. klo 8.00 - 8.30

maanantai 27. huhtikuuta 2009

Englannin läksy ma 27.4.

Kpl 18 (ohje), koti-cd:n raidat 38-39, kolme omaa lausetta. Sanakoe takaisin allekirjoitettuna.

Iso koe ma 11.5. Koealue: kpl 14-18.

perjantai 24. huhtikuuta 2009

Ahvenen preparointia

Tänään yllin tunnilla tutustuimme tarkemmin kalan rakenteeseen ja preparoimme ahvenia. Havainnointia tehtiin mm. tunnustelemalla, suurennuslasilla ja mikroskoopilla. Tehtävä osoittautui lopulta mukavaksi vaikka aluksi kalaan koskeminen hieman hirvitti osaa oppilaista .







torstai 23. huhtikuuta 2009

Perjantaina ei liikuntaa

Perjantaina 24.4. emme pidä liikuntatuntia, koska torstaina olimme uimassa. Sen sijaan opiskelemme ylliä. Samoin parin seuraavan viikon ajan toisella uskontotunnilla käymme myös yllin asioita läpi. Uskontoahan opiskelimmekin ennen pääsiäistä enemmän.

Ensi viikolla liikuntatunneilla jatkamme sisäliikuntaa.

tiistai 21. huhtikuuta 2009

Läksyt 21.4.

Matikka: 5 tehtävää monisteesta tai kirjan sivulta 66
Ylli: lue s. 164-166 + t. 1
Äikkä: s. 131 t.1 loppuun

Muistettavaa:
- Koko kylä kasvattaa-tiedotteen kysely pitää palauttaa viimeistään keskiviikkona 22.4.
- torstaina uintia!

perjantai 17. huhtikuuta 2009

keskiviikko 15. huhtikuuta 2009

tiistai 14. huhtikuuta 2009

Uimaan!

Kevään uintipäivät luokkamme osalta ovat kaksi seuraavaa torstaita, 16.4. ja 23.4. Uimaan lähdemme ensimmäisen tunnin jälkeen ja palaamme syömään koululle. Normaalisti torstaisin menemme tasan yhdeltätoista syömään, uintipäivinä noin viisitoista yli. Osalla koulupäivä päättyy ruokailuun, joten nämä oppilaat pääsevät lähtemään kotiin hieman myöhemmin.

Pakkaa uimakassiin ainakin uikkarit, pyyhe ja laudeliina; lisäksi tarvittaessa hiuslenkki. Uima-altaassa pitkät hiukset pitää olla kiinni.

torstai 9. huhtikuuta 2009

tiistai 7. huhtikuuta 2009

Läksyt 7.4.

Matikka: mökki 25
Ylli: lue kpl 42 ja 43, tee tehtävät s. 137 t. 1 ja 2, s. 141 t. 1

maanantai 6. huhtikuuta 2009

Vanhempainillan satoa

Torstaina 2.4. pidettiin vanhempainilta, jossa käytiin läpi ensi lukuvuoden järjestelyjä. Ensi lukuvuonnahan kouluumme muodostetaan kaksi yhdysluokkaa, toinen 1-2 -luokille ja toinen 5-6 -luokille. Ajatus yhdysluokkaan "joutumisesta" on herättänyt monissa paljon kielteisiä ajatuksia.

Koululla olemme pohtineet tulevien vuosien opetusjärjestelyjä monista eri näkökulmista. Yhdysluokat eivät olleet meillä ensimmäisenä vaihtoehtona. Tällä hetkellä näemme kuitenkin yhdysluokat ihan hyvänä vaihtoehtona, koska toisena vaihtoehtona saattaisivat olla ylisuuret opetusryhmät monella luokkatasolla. Eli taustalta löytyy tietysti myös raha. Meitä tulevia 5. luokkalaisia on sopiva määrä kahteen luokkaan. Tulevien 6. luokkalaisten jakaminen kahteen luokkaan edellyttäisi tietysti yhden opettajan palkkaamista.

Tuleva 5-6 -yhdysluokka muodostetaan siten, että nykyinen 4B-luokka siirtyy kokonaisuudessaan yhdysluokkaan ja lisäksi nykyiseltä 5. luokalta 7-8 oppilasta siirretään tulevaan yhdysluokkaan. Ne, ketkä yhdysluokkaan siirretään, päätetään toukokuun aikana.

Perinteisesti yhdysluokissa reaaliaineet (historia, uskonto, biologia ja maantieto sekä fysiikka ja kemia) opiskellaan vuorokursseina eli vuoro vuosina opiskellaan 5. luokan ja 6. luokan kurssit. Näin teemme myös ensi vuonna. Koska yhdysluokkaan tulevat 6. luokan oppilaat ovat jo tänä vuonna opiskelleet 5. luokan kurssin, opiskelemme ensi vuonna yhdysluokassa reaaliaineiden osalta 6. luokan kurssin. Vastaavasti 5. luokan kurssit opiskellaan sitten kuudennella luokalla. Matematiikassa ja äidinkielessä opiskellaan oman luokkatason kurssi.

Yhdysluokasta on tulossa ensi vuodeksi varsin suuri, mutta esimerkiksi jakotunteja on tämän hetkisten suunnitelmien mukaan tulossa yhteensä 6. Eli käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kun 5. luokalla on 4 tuntia äidinkieltä ja 4 tuntia matematikkaa, opiskellaan näistä kahdeksasta tunnista kuusi oman luokan ryhmänä.

Hyppäys 4. luokalta 5. luokalle on iso. Opiskeltavaksi tulee uusia oppiaineita. Nyt hyppäämme sitten suoraan 4. luokan kirjoista 6. luokan kirjoihin. Tämä ei kuitenkaan mielestäni ole sen suurempi hyppäys kuin 5. luokan kirjoihin. Tätä hyppäystä pyrin tasoittamaan esimerkiksi biologiassa ja maantiedossa työkirjalla, mitä esimerkiksi 6. luokka ei ensi vuonna käytä. Lisäksi mielestäni 6. luokan kurssi fysiikassa ja kemiassa on 5. luokan kurssia helpompi.

Mikäli ensi vuoden opetusjärjestelyihin liittyy kysymyksiä, vastaan niihin mielelläni.

Lisäksi vanhempainillassa puhuttiin seuraavista asioista:
- ns. vanhempainvartteja halukkaille huhtikuun aikana
- merkitkää torstai 14.5. klo 19 kalenteriin. Tuona iltana huipentuu Comenius-projekti yhteiseen iltajuhlaan
- lisäksi ideoitiin leirikoulun rahankeräystä yhdessä 4A-luokan vanhempien kanssa

t. Markus-ope
Tänään teimme uskontoa kaksi tuntia. Liikunassa oli tanssia. Ruokana oli lihaa!
Me teimme matikkaa jossa opiskeltiin desimaali lukuja. Viimeisellä tunnilla on enkkua.

Läksy:

Matikka mökki 24
Uskonto kappaleiden s. 212-219 tapahtumat aikajanalle.

Kirjoitanut Nestori ja Henry

Englannin läksy ma 6.4.

Teimme tunnilla BB-kirjasta kpl 16 tehtävät 4, 6, 8, 11 ja 12.

Läksyksi tuli BB-kirjan s. 200 alalaidan kysymyssanat: vihkoon ja ulkoa.

Osalla sanakoeet palauttamatta allekirjoitettuna.

perjantai 3. huhtikuuta 2009

Englannin läksy pe 3.4.

Kpl 16 (ohje), 3 omaa lausetta, BB-kirjan s. 146 t. 9.

Sanakoe allekirj. takaisin.